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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

 

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

1.-DESMITIFICAR EL CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN

2.-ESTIMULAR LA VOCACIÓN INVESTIGADORA DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA

3.-CAPACITAR A LOS ALUMNOS PARA SELECCIONAR Y DEFINIR PROBLEMAS SUSCEPTIBLES DE SER INVESTIGADOS POR ENFERMERÍA

4.-ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS METODOLÓGICOS PARA INICIARSE EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

5.-CAPACITAR A LOS ALUMNOS PARA ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN



CONTENIDOS DEL CURSO

1.-LA INVESTIGACIÓN. DEFINICIÓN. FORMAS DE CONOCIMIENTO. OBJETIVOS GENERALES. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ENFERMERÍA

2.-SITUACIÓN ACTUAL. ORGANIZACIÓN NACIONAL. ORGANIZACIÓN AUTONÓMICA. ESTRATEGIAS. PRIORIDADES

3.-ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN

4.-PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

1.-LA INVESTIGACIÓN

1.1.-DEFINICION

1.2.-FORMAS DE CONOCIMIENTO

A.-El Ensayo-error
B.-El Razonamiento Lógico
C.-La Tradición y la Autoridad
D.-El Método Científico

1.3.-OBJETIVOS GENERALES

A.-Analizar
B.-Explicar
C.-Predecir
D.-Controlar

1.4.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ENFERMERÍA

A.-Establecer las bases científicas
B.-Aumentar los conocimientos existentes
C.-Mejorar el coste-efectividad
D.-Disponer de evidencias para la petición de recursos
E.-Defender un status profesional

2.-SITUACIÓN ACTUAL

2.1.-ORGANIZACIÓN NACIONAL.Instituto de Salud Carlos III. OFIB. FIS. Comisión de Investigación. Unidad de Investigación. Grupos de Investigación.

2.2.-ORGANIZACIÓN AUTONÓMICA.Dirección General de Coordinación, Docencia e Investigación.Comisión de Investigación.Unidad de Investigación. Grupos de Investigación.

2.3.-ESTRATEGIAS

A.-Potenciar la acción conjunta entre los enfermeros y el resto de los profesionales de la Salud

B.-Facilitar la participación de los profesionales de Enfermería en los cursos de formación en Metodología de la Investigación

C.-Establecer una líneas generales y prioritarias de investigación

D.-Coordinar el mayor número posible de Unidades de Investigación en la realización de proyectos multicentro.

E.-Finalizar con la investigación sumergida

F.-Formación a nivel de hospitales de GRUPOS DE INVESTIGACIÓN


2.4.-PRIORIDADES
-Líneas de Investigación-.

A-Investigación sobre la práctica de Enfermería

B-Estudio de los informes de Enfermería al alta

C-Cuidados hospitalarios en enfermedades infecto-contagiosas.

D-Educación para la salud

E-Úlceras por presión

F-Evaluación de prácticas de Enfermería


3.-ETAPAS DE UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN

3.1.-INTRODUCCIÓN

3.1.1.-DESCUBRIMIENTO DEL PROBLEMA

A-La Experiencia
B-Las Propias Teorías Científicas
C-Conocimiento de Investigaciones Previas

3.1.2.-REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.MARCO TEÓRICO

A-Documento secundario
B-Documento primario

3.1.3.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A-Claridad
B-Concreción
C-Operatividad

3.1.4.-FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS.ESTUDIO DE LAS VARIABLES

A-Condiciones de las hipótesis
B-Clasificación de las variables

3.2.-DISEÑO

3.2.1.-TIPOS DE DISEÑO

A.-DESCRIPTIVOS
B.-CORRELACIONALES
C.-EXPERIMENTALES

3.2.2.-OBJETIVOS DEL DISEÑO

3.2.2.1.-CONTROL DE LA VALIDEZ
3.2.2.2.-PLANIFICACIÓN

-Población y muestra
-Recogida de datos. Instrumentos
-Análisis de los datos
-Presentación de los resultados

3.3.-CONCLUSIONES

A.-INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
B.-LIMITACIONES
C.-PROPUESTAS PARA FUTURAS INVESTIGACIONES

3.4.-INFORME Y DIFUSIÓN

4.-PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

A.-INFORME PRELIMINAR
B.-DETALLE DE LAS TAREAS
C.-TEMPORALIZACIÓN



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IMPORTANTE


Los docentes de este curso se ofrecen para impartirlo en cualquier
otro centro ajeno al H.U. Virgen del Rocío. Cualquier entidad que
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